快樂小陀螺暑期生活營

在求學的階段ADHD學生在人際溝通與同儕互動時,常因過動、衝動、情緒控制差及問題解決的能力低,使其在面對問題時往往採取負面言語或肢體衝突來解決問題,在學習、人際關係受挫的情況下,過動兒往往對家庭缺乏認同、對學習缺乏興趣,亦對自己缺乏信心,長期下來導致同儕互動不良、人際關係不佳、親子關係破裂。暑期生活營」的課程以~藝術治療社交技巧、人際互動、情緒EQ培育溝通技巧為主,希望能從課程中提昇社會技巧之能力,能接納自己正負向情緒,並有效控制自身負面情緒並增進自我問題解決的能力,並藉由活動的參與擴展生活經驗,增加他們交朋友的機會培養過動症兒童的團體規範及人際互動。

此外,過動症孩子手部肌肉的協調性差,因此在學校的人文藝術課程更是常常搗蛋且無法完成老師規定之作業。希望藉由「藝術治療」從肢體開發,拓展身體肌肉協調及身心平衡的發展,融合美術陶藝、教育與治療,訓練過動症兒童手部肌肉的協調性,加強大小肌肉放鬆與收縮的控制,融合美術陶藝、教育與治療,利用各種不同美術媒材,例如:水彩、蠟筆、黏土、鹽巴3D創作,讓孩子獲得充分探索及操作的機會,使其神經肌肉獲得正常的發展,增加休閒活動的機會,幫助孩子表達、宣洩情緒,提昇自我認知與自我接納,負面的情緒獲得了宣洩,進而增進問題解決能力及學習創造力,更能刺激腦部的組織能力,強化邏輯思考的概念,完整腦部的啟發教育,改善本身因過動症造成之困擾。

~課程內容~

星期

節次/時間

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

930~1030

人際互動

情緒EQ

魔法數學

美藝創作

休閒

教育

  

戶外

教學

1040~1140

人際互動

情緒EQ

魔法數學

美藝創作

1140~1200

繪本時間

影片賞析

繪本時間

影片賞析

1200~130

午餐時間、休息

140~240

閱讀寫作

藝術治療

社交技巧

兒童EQ的開發培育

250~350

閱讀寫作

藝術治療

社交技巧

兒童EQ的開發培育

350~400

點心時間,每日優缺點統計、準備放學

暑期生活營師資簡介:

     

                          

 蔡志浩、黃慈愛

現任:高雄市民族國小資源班老師

學歷:高雄師範大學特殊教育學系碩士班

陳琬潔

現任:高雄市立大義國中資源班老師

學歷:高雄師範大學特殊教育學系

蔣佩珊

現任:高雄市立福山國中老師

原任:高雄縣立特殊學校特教老師

學歷:台灣師範大學特殊教育學系

黃怡真

現任:高雄市立大仁國中特教班老師

原任:高雄市政府教育局情障巡迴教師

學歷:高雄師範大學特殊教育學系

郇意文

學歷:文化大學美術師資班

曾任:中華學習障礙協會專任教師

現任:本會兒童藝術創作班專任教師

{生活營時間:9876日∼814日,為期六週,每週五天(週一∼週五)

              上午900∼下午400 (時間如需提早或逾時請先告知協會 ,依家長需要於7:30-9:00&16:00-19:00提供自費延托)

                         延托費用:30分鐘50元(超過15分鐘以30分鐘計算)

{活動對象:注意力缺陷過動症國小學童10

{堅強師資:均為學校特教老師

{課程地點:高雄市新興區七賢一路528322

  報名時間:即日起~98年6月19日額滿截止※

1.可填寫「報名表」後,請將報名表及報名費親自協會,

2.可將報名表及劃撥收據寄回或傳真至協會238-8598

  請傳真後再以電話確認,感謝您的配合。

 (劃撥帳號:42021148戶名:高雄市注意力缺陷過動症協會)

3.為維護其他會員參與之權益以及籌備活動程序,繳費後概不退費,敬請配合。